1、分?jǐn)?shù)線

    分?jǐn)?shù)線即錄取分?jǐn)?shù)線，是指各省份招生主管部門(省教育考試院或招辦)根據(jù)高校招生計劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例(通常為1：1.2)所確定的高校錄取低分?jǐn)?shù)。一般按批次劃分，如一本分?jǐn)?shù)線、二本分?jǐn)?shù)線、三本分?jǐn)?shù)線、?？品?jǐn)?shù)線。低于這個分?jǐn)?shù)的考生不得填報志愿，高校也不得錄取。因此，分?jǐn)?shù)線又稱省控線、填報志愿的資格線。

    2、投檔線(提檔線)

    省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例(100：105—100：120)確定向志愿高校投遞考生電子檔案的低分?jǐn)?shù)，這個分?jǐn)?shù)就叫投檔線。相對于院校來說又叫提檔線。投檔線與錄取分?jǐn)?shù)線的關(guān)系是，考生高考成績總分達到了分?jǐn)?shù)線(省控線)具備了填報志愿的資格，但填報了志愿未必達到某志愿院校的提檔線。由于每個院校所報考生的人數(shù)多少不同、考生分?jǐn)?shù)分布不同，投檔線也就各不相同。

    3、錄取批次

    錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：(1)提前批次;(2)本科一批次;(3)本科二批次;(4)本科三批次;(5)?？婆?。提前批次，是軍事院校、公安院校、招收國防生的普通院校、藝術(shù)和體育類院校錄取批次;本科一批次，是重點大學(xué)錄取批次;本科二批次，是一般普通院校錄取批次;本科三批次，是獨立學(xué)校、民辦院校錄取批次。目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取?？忌耙粋€批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。

    4、線差分

    線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分?？忌€差分=考生的高考總分—省控分?jǐn)?shù)線。如李同學(xué)高考成績500分，所在省份二本分?jǐn)?shù)線為485分，那么該生線差分就是(500-485)15分;院校錄取線差分=投檔分?jǐn)?shù)線—省控分?jǐn)?shù)線。如XX大學(xué)錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為(505-485)20分。線差分是為方便、精確研究志愿填報數(shù)據(jù)而引進的概念。因為每年考生多少不同、高校招生計劃不同、高考題目難易度不同、省控分?jǐn)?shù)線不同，很難進行定量分析，轉(zhuǎn)換成線差分就變得容易得多、準(zhǔn)確得多了。

    5、專業(yè)級差

    專業(yè)級差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時，按照《招生簡章》公布的一個或幾個分?jǐn)?shù)值確定考生所錄取的專業(yè)，這個分?jǐn)?shù)值就叫專業(yè)級差。不同院校規(guī)定的專業(yè)級差不同，一般多為3分、2分、1分。即當(dāng)考生第一志愿專業(yè)不能錄取時，將該考生高考分?jǐn)?shù)減去3分，看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件，如果第二志愿專業(yè)還不能錄取，那么，再將該考生高考分?jǐn)?shù)減去2分，看是否符合第三專業(yè)錄取條件，依次類推，直到后一個志愿專業(yè)。

    6、分?jǐn)?shù)清

    分?jǐn)?shù)清是高校專業(yè)錄取所采用的一種方法，即院校將進檔考生按分?jǐn)?shù)高低排隊，依次逐個安排專業(yè)。先看進檔考生的第一專業(yè)，如果符合該專業(yè)錄取要求而又未錄滿，就將其安排錄取第一專業(yè);若不符合該專業(yè)錄取要求或已經(jīng)錄滿，則在減去級差分后看是否滿足第二個專業(yè)錄取要求，符合則錄取，不符合則依次類推。直到前一位考生專業(yè)安排錄取完畢，再進行下一位考生的專業(yè)錄取工作。

    7、專業(yè)清

    專業(yè)清是指院校對已經(jīng)提檔的考生按照第一志愿專業(yè)從高分到低分進行排序，每個專業(yè)先錄取第一專業(yè)志愿，當(dāng)錄滿時即為該專業(yè)結(jié)束;如果沒有錄滿，則安排第二個專業(yè)志愿從高分到低分排隊錄取。后面以此類推。相比較而言，分?jǐn)?shù)清的錄取方式比較人性化，專業(yè)清的錄取方式比較看重考生志愿順序、對專業(yè)的喜歡程度。兩者各有所長。

    8、平行志愿

    所謂平行志愿，即指采用平行志愿院校錄取時，考生所選A、B、C等志愿，他們之間是平行關(guān)系。按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔。將達到批次錄取低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。具體而言，首先將考生檔案投到考生填報的A學(xué)校，如成績不夠，則投到B學(xué)校。若符合B院校的投檔條件，就不再向C院校投檔。依次類推，只要被檢索的院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否，如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程，將進入下一批次的錄取。

    9、征集志愿

    在錄取工作中，會出現(xiàn)一些院?；?qū)I(yè)不能滿足招生計劃，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結(jié)束時，如高等學(xué)校計劃未完成，根據(jù)情況將重新征集考生志愿。每批次征集志愿可選報三所平行志愿學(xué)校，每個志愿學(xué)?？蛇x報三個專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。

    10、志愿優(yōu)先

    所謂志愿優(yōu)先就是在錄取中優(yōu)先錄取第一志愿報該校的考生，只要第一志愿生源充足的情況下，只錄取第一志愿報該校的考生，即使第二志愿報該校的考生的成績再高，原則上也不予錄取。除非該校預(yù)留錄取非第一志愿考生的名額，才另當(dāng)別論予以錄取。當(dāng)?shù)谝恢驹缚忌床蛔悖匆恢驹高M檔考生人數(shù)少于學(xué)校在該省、市、自治區(qū)招生計劃數(shù)時，才錄取第二志愿報該校的考生，而且可能還有分?jǐn)?shù)級差的規(guī)定。由此也可見，第一志愿是何等重要。

    11、專業(yè)優(yōu)先

    招生章程中“專業(yè)優(yōu)先”的含義是指考生專業(yè)安排的辦法。前提條件是進檔考生，只有學(xué)校調(diào)檔的考生才有進專業(yè)的問題，如果考生的檔案未投到該校的話，自然就不存在進專業(yè)的問題了。專業(yè)清的安排辦法是，在進檔考生中，按第一專業(yè)志愿分類，由高分到低分排隊，當(dāng)人數(shù)等于或大于該專業(yè)招生計劃數(shù)時，則由高分到低分擇優(yōu)錄取，未被錄取者按規(guī)定辦法轉(zhuǎn)到其第二專業(yè)志愿排序，若其第二專業(yè)志愿仍有空缺，則安排到其第二專業(yè)志愿，否則依次往后推移，直至作出后安排。若第一專業(yè)志愿人數(shù)少于招生計劃數(shù)時，則從第二、第三專業(yè)志愿者中擇優(yōu)錄取。簡而言之，專業(yè)優(yōu)先的意思是先將進檔的第一專業(yè)志愿考生安排結(jié)束后，再考慮考生的第二專業(yè)志愿，或從第二專業(yè)志愿考生中錄滿專業(yè)招生計劃人數(shù)。

    12、大類招生

    就是將考生先按某一科類招進來，如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷等專業(yè))，大一、大二不分專業(yè)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，大三時根據(jù)本人前期的考試成績和意愿，再進行院系或?qū)I(yè)的選擇，這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

    13、定向生

    是指對西部九省及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、航海、能源、建材、氣象、國防、軍工、解放軍等環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和特殊行業(yè)部門，高?？砂凑猩媱澋囊欢ū壤ㄏ蛘猩?、定向就業(yè)，如完不成招生計劃時可在該院校錄取分?jǐn)?shù)線下20分錄取。

    14、民族生

    國家規(guī)定對少數(shù)民族聚居地區(qū)(邊疆、山區(qū)、牧區(qū))的少數(shù)民族考生，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嵡檫m當(dāng)降分擇優(yōu)錄取，幅度一般在10分左右。

    15、預(yù)科班

    主要是為華僑生或民族生設(shè)立的，目的是為了這些學(xué)生能適合大學(xué)教學(xué)要求，在正式入學(xué)前先補習(xí)功課，熟悉語言，進行必要的專門教學(xué)。

    16、少年班

    經(jīng)國家批準(zhǔn)，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、西安交通大學(xué)等高校專門設(shè)立了少年班，招收15歲及其以下年齡就完成了高中學(xué)業(yè)的超常少年入學(xué)，超常入學(xué)少年參加高考，提前與有關(guān)院校聯(lián)系并進行面試等考核。

    17、本碩連讀

    為加速高質(zhì)量培養(yǎng)人才，有些高校在本科4年學(xué)制上再延長兩年或更長一些時間，授予學(xué)生碩士學(xué)位，這種學(xué)制班級稱為本碩連讀班，也有更長學(xué)制的為本碩博連讀班。

    18、基地班

    是大學(xué)里的重點班，一般由國家專門撥款、專門培養(yǎng)某一方面的人才。學(xué)校設(shè)有專項基地獎學(xué)金、優(yōu)先推薦基地優(yōu)秀生免試直升碩士研究生，并選送部分優(yōu)秀生到國外讀研深造。目前教育部在全國部分高校建立了83個“國家理科基地班”和“51個文科基地班”?；匕嘀饕腔A(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等。

    19、位次

    位次是考生的投檔分?jǐn)?shù)在省(市)分科類排序中所處的具體位置。位次是唯一的，一個位次對應(yīng)一個考生。平行志愿模式需對考生逐個檢索，當(dāng)遇到同科類同批次的同分考生時，計算機無法判斷先檢索誰，后檢索誰，因此，必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次。這樣，計算機就可以順利地按位次對考生逐個檢索。

    20、“滑檔”和“退檔”

    滑檔是指考生的高考分?jǐn)?shù)低于所報所有學(xué)校志愿的投檔線，造成檔案投不出去。退檔是指因為某種原因，考生檔案投送到志愿院校未被錄取而又退回省招辦的一種情況。

    常見的退檔原因有：

    (1)考生分低于所報專業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)且沒有填寫“服從專業(yè)調(diào)劑”;

    (2)體檢結(jié)論不符合志愿專業(yè)錄取要求;

    (3)相應(yīng)的單科成績不符合志愿專業(yè)的錄取要求等。