小編做數(shù)據(jù)分析的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新指數(shù)從2010年的53.38提高到2014年的62.2，這說明了當(dāng)下IT行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭正猛，這也促使了IT人才的需要不斷加大。
 
   面對(duì)如此大的人才缺口，很多大學(xué)生或在職人員都有意投身其中。實(shí)現(xiàn)的方式就是通過培訓(xùn)。由于市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，培訓(xùn)出的學(xué)員質(zhì)量、就業(yè)情況也不盡相同。所以還是建議大家根據(jù)具體情況選擇一家真正能夠?qū)W到知識(shí)，幫助就業(yè)的培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。下面小編就來和大家談?wù)勅绾芜x擇IT培訓(xùn)學(xué)校。
 
   一看師資。

   決定一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生死的不是學(xué)員數(shù)量，也不是宣傳團(tuán)隊(duì)，更不是財(cái)力，而是師資！師資決定著這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)水平，特別是像Android等新興領(lǐng)域。如果培訓(xùn)講師沒有多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，沒有過硬的專業(yè)技能，就很難向?qū)W員教授核心技術(shù)，進(jìn)而影響學(xué)員就業(yè)。
  
   老師全部來自SUN、IBM、ORACLE等國(guó)際化高端IT技術(shù)公司，更有來自不同領(lǐng)域的專家咨詢隊(duì)伍，定期的給學(xué)員mf講解職業(yè)規(guī)劃、形象設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)。教職員工必須接受統(tǒng)一的教學(xué)資格和教學(xué)方法兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證，通過嚴(yán)格考試，持證上崗。教學(xué)所采用的PPT和案例均為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化課件；涵蓋"理論、上機(jī)、在線培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)"為一體的多模式教學(xué)法，使學(xué)員既能掌握先進(jìn)知識(shí)又能靈活運(yùn)用，充分適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境。標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施，充分保障了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性和均衡性，實(shí)現(xiàn)了教育資源大程度的共享。
 
   二看實(shí)踐。

   把控學(xué)員質(zhì)量不僅要有強(qiáng)大的師資，還需要項(xiàng)目案例的實(shí)踐操作。據(jù)學(xué)校的老師了解，市面上很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是從企業(yè)購(gòu)買一些項(xiàng)目給學(xué)生操作，甚至于是一些過時(shí)很久的項(xiàng)目，練習(xí)這樣的項(xiàng)目對(duì)學(xué)員是百害而無一利的。IT項(xiàng)目作為日新月異的產(chǎn)品， 想北大青鳥南京這樣緊隨時(shí)代發(fā)展，不斷研發(fā)新項(xiàng)目的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)在少之又少。
 
   三看就業(yè)

   即使每家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供就業(yè)服務(wù)，但是像北大青鳥軟件學(xué)校和學(xué)員有著推薦面試服務(wù)的就不多了，bz就業(yè)質(zhì)量的更是鳳毛菱角了。學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是我們追求的目標(biāo)，就業(yè)行業(yè)、就業(yè)崗位也與我們的教學(xué)目標(biāo)相一致。為了使畢業(yè)學(xué)員順利走上工作崗位，北大青鳥總部、五大區(qū)域就業(yè)辦事處（北京、上海 、廣州、大連、深圳）和150余家培訓(xùn)中心聯(lián)合組建三重人才推薦服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓展全國(guó)范圍的企業(yè)關(guān)系網(wǎng)，與國(guó)內(nèi)外數(shù)百余家知名企業(yè)簽訂人才合作協(xié)議，為學(xué)員就業(yè)提供充足保障。 就業(yè)率在國(guó)內(nèi)同行中遙遙領(lǐng)先。