當(dāng)前位置：言歸正傳，對(duì)于零基礎(chǔ)報(bào)班的同學(xué)來講，該怎么選擇確實(shí)是個(gè)難題，花多少錢倒還是其次，時(shí)間浪費(fèi)了才可惜。那么對(duì)于程序小白來講，到底該從哪些方面來考察一個(gè)機(jī)構(gòu)呢?
師資水平
作為教學(xué)第一線人員，一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資水平直接影響著其整體教學(xué)水平。作為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師，不僅要有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、更重要的是能把這些技術(shù)講出來，讓0基礎(chǔ)的小白學(xué)得會(huì)，這就是考量這個(gè)老師的教學(xué)能力了。
一個(gè)再牛逼的技術(shù)大牛，如果沒有教學(xué)能力，也不是一個(gè)合格的講師。所以，了解一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先要了解它的師資水平如何。
是否可以去校區(qū)參觀，提供試聽
去校區(qū)參觀是你直觀了解學(xué)校的途徑，而試聽則是你直接接觸課程的方式，可以了解課程的內(nèi)容和老師，以及教學(xué)方式，甚至能夠接觸到正在培訓(xùn)的學(xué)員，去了解對(duì)課程和機(jī)構(gòu)的感受。
學(xué)員就業(yè)情況
IT培訓(xùn)本質(zhì)上是一種就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好，直接的就是學(xué)員的就業(yè)效果。
一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)根據(jù)你的專業(yè)、學(xué)歷等，告訴你如果學(xué)習(xí)要補(bǔ)齊哪些短板，把你的情況去匹配已經(jīng)就業(yè)的學(xué)員情況，讓你在學(xué)習(xí)過程中有一個(gè)目標(biāo)，刻苦努力學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好，學(xué)員的肯定就是好的見證!
此外，俗話說“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，除了要選擇一家靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也要自己堅(jiān)持努力，功到自然成!
