當(dāng)許多人感慨大學(xué)生就業(yè)難問題的時候,視角投向了另外一個群體低學(xué)歷群體。面對這樣的數(shù)據(jù),高校畢業(yè)生也許還是要幸慶自己上了大學(xué),就業(yè)情況要遠(yuǎn)好于初高中畢業(yè)生、城鎮(zhèn)下崗人員等??墒?,如果從平等就業(yè)角度看,上述數(shù)據(jù)卻令人憂慮。一個問題是,政府部門在高度重視大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作時,有意無意擠占了其他人員的就業(yè)機(jī)會,在全社會關(guān)注大學(xué)生就業(yè)的語境下,一些明顯不利于低學(xué)歷人員、社會人員就業(yè)的措施,卻被輿論縱容了,對于大學(xué)生與非大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會問題關(guān)注不夠。面對這樣的就業(yè)環(huán)境和形勢,有很多參加職業(yè)教育的孩子,雖然沒有讓人羨慕的文憑,卻在這個時候很順利地找到了高薪的工作。在網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的人才競爭也漸漸白熱化的時候,那些往往是高中畢業(yè)就來到南京北大青鳥學(xué)校參加網(wǎng)絡(luò)工程師課程的孩子們,卻能夠在就業(yè)的時候顯示出明顯高于那些計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)四年的大學(xué)畢業(yè)生的項(xiàng)目優(yōu)勢。
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