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如果現(xiàn)在的你沒有敲開大學(xué)的門

來(lái)源:南京北大青鳥? ? ? 作者:張曼 ? ??

在當(dāng)今社會(huì),衡量一個(gè)人的成功是多方面的,做一個(gè)實(shí)用型人才,掌握一技之長(zhǎng),也可以邁向成功。北大青鳥IT教育,給你沒有敲開大學(xué)門的你打開另一扇通往IT國(guó)度的大門。
  考上大學(xué)是每個(gè)青年學(xué)子心中的夢(mèng)想,可是生活往往不像我們想象的那么順暢。每年都會(huì)在不少考生無(wú)緣接到大學(xué)的錄取通知書,如果現(xiàn)在的你沒有敲開大學(xué)的門,如何走向成功?
 
  不要害怕失敗,失敗自古以來(lái)就是成功者的階梯。見困難不低頭,遇失敗不灰心,百折不撓,愈挫愈奮。只有這樣的人,才有資格踏上勝利的峰巔,也只有這樣的人,才能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)人生奇跡。
 
  比爾蓋茨、戴爾、韓寒,他們都沒有上過大學(xué),但他們都用顯赫的成績(jī)證明不上大學(xué)同樣可以創(chuàng)造人生奇跡。
 
  在當(dāng)今社會(huì),衡量一個(gè)人的成功是多方面的,做一個(gè)實(shí)用型人才,掌握一技之長(zhǎng),也可以邁向成功。
 
  現(xiàn)在是信息社會(huì),發(fā)展快的就是IT企業(yè),如果從事的工作屬于傳統(tǒng)行業(yè),當(dāng)然發(fā)展慢了,全國(guó)平均GDP每年增長(zhǎng)9%,就是很高的了(按照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)字,每增加1個(gè)百分點(diǎn),就有接近10萬(wàn)人下崗),IT業(yè)每年增長(zhǎng)超過40%,近幾年,已經(jīng)突破了45%,發(fā)展非常的訊速。這樣的高速發(fā)展,必然帶來(lái)技術(shù)人員的稀缺。為什么不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入IT行業(yè)呢?
 
  北大青鳥IT教育,給你沒有敲開大學(xué)門的你打開另一扇通往IT國(guó)度的大門。
 
  南京北大青鳥張府園校區(qū),采用零起點(diǎn)的的ACCP6.0課程,非常適合高中生學(xué)習(xí),專業(yè)培訓(xùn)JAVA程序員、J2EE軟件工程師和.NET程序員、.NET工程師。真實(shí)企業(yè)開發(fā)環(huán)境,真實(shí)企業(yè)開發(fā)人事架構(gòu),分層次,分小組管理教學(xué)。全面提升程序開發(fā)能力和整體項(xiàng)目管理能力,讓學(xué)員畢業(yè)即能勝任企業(yè)的工作。
 
  南京北大青鳥張府園校區(qū)的教育模式與傳統(tǒng)教育模式有很多不同,從某種意義來(lái)講就是彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足,在教學(xué)理念上我們注重學(xué)員動(dòng)手能力與理論的結(jié)合,課程內(nèi)容18個(gè)月更新一次,由多國(guó)專家經(jīng)過多方考察和調(diào)研,由企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例編寫而成,注重學(xué)員經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)過程中就可以積累工作經(jīng)驗(yàn),課程內(nèi)設(shè)職場(chǎng)COT課程,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中就了解職場(chǎng),具備職業(yè)素質(zhì),畢業(yè)以后成為一名具備技能、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)的高端職場(chǎng)。
 
  在南京北大青鳥張府園校區(qū)聚集了很多高中生,他們都曾經(jīng)是高考落榜生,但就是因?yàn)榻?jīng)歷過失敗,所以更加珍惜在北大青鳥學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在南京北大青鳥張府園校區(qū)技能+素質(zhì)的培訓(xùn)下,他們一步步的走向軟件工程師的行列,用自己的方式詮釋了成功的意義。
 
  人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,上大學(xué)的路并不適合每個(gè)人。在形形色色的路前,我們應(yīng)當(dāng)冷靜思考,不要盲目效仿,也不要急于求成,只有選擇一條適合自己的路,我們的人生才能夠大放光彩!

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