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2012年,你有給自己做IT職業(yè)規(guī)劃嗎?

來源:南京北大青鳥張府園校區(qū)? ? ? 作者:IT教育 ? ??

2012年,我國互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)突破5億,為此,促使了越來越的青年涌躍地向IT互聯(lián)網(wǎng)方向發(fā)展。然而,在如今競爭如火如荼的中國IT行業(yè),你是否有給自己做一個IT規(guī)劃呢?這里南京

2012年,我國互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)突破5億,為此,促使了越來越的青年涌躍地向IT互聯(lián)網(wǎng)方向發(fā)展。然而,在如今競爭如火如荼的中國IT行業(yè),你是否有給自己做一個IT規(guī)劃呢?這里南京北大青鳥學(xué)校的老師做了一系列分析。

如何進(jìn)行IT規(guī)劃?目前很多想進(jìn)入IT行業(yè)的人只聽說有職業(yè)規(guī)劃,并不知道為什么要做職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃到底有什么好處。“IT規(guī)劃”包含了“IS規(guī)劃”與狹義的“IT規(guī)劃”兩個部分。它包括在理解企業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景、業(yè)務(wù)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,形成信息系統(tǒng)的遠(yuǎn)景、信息系統(tǒng)的組成架構(gòu)、信息系統(tǒng)各部分的邏輯關(guān)系和承接IS戰(zhàn)略之后,對信息系統(tǒng)各部分的支撐硬件、支撐軟件、支撐技術(shù)等進(jìn)行計劃與安排。

所有進(jìn)行IT規(guī)劃的人都要解決兩個問題,一個是客觀問題,一個是主觀問題。 由于IT業(yè)界大量缺乏人才,很多人蜂擁而至,卻忽略了職業(yè)規(guī)劃這道門檻。缺乏IT規(guī)劃,很容易導(dǎo)致系統(tǒng)繁多、信息孤島、維護(hù)費(fèi)用高、收益低、風(fēng)險高等情況,這些正視企業(yè)所不愿意看到的。企業(yè)需要擁有IT規(guī)劃的IT人才,這樣才能避免企業(yè)在信息化建設(shè)的時候“腳踩西瓜皮,溜到哪兒算哪”,從客觀上防止以上嚴(yán)重后果的發(fā)生。

人生戰(zhàn)略是否明晰、工作流程是否理順、是否對組織架構(gòu)的敏感、人員的態(tài)度、素質(zhì)問題、技術(shù)技能,將成為企業(yè)選拔人才和招聘人才的新一尺度,如何把這些方方面面協(xié)調(diào)一致,這就是“IT規(guī)劃”將發(fā)揮的作用。

IT職業(yè)規(guī)劃能夠讓IT人才理清企業(yè)管理提升和信息化應(yīng)用的總體方向,客觀分析當(dāng)前所處的位置,理智分析當(dāng)前和未來之間的差距,然后制定策略、明確原則、給出路線,再明確各個信息化建設(shè)項目之間的時序關(guān)系和依賴關(guān)系,并落實(shí)每一個信息化建設(shè)項目。這些都是企業(yè)所需人才的終極目標(biāo)。有了解,進(jìn)入前景無限的IT行業(yè)的三部曲應(yīng)該是IT職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)(COT課程)以及IT專業(yè)化技能。在為我國提供大量IT人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該增加職業(yè)規(guī)劃課程和COT課程,以便為我國提供更多的IT人才。

讓南京北大青鳥校區(qū)伴你一起走上朝氣蓬勃的IT之路,為您的明天開創(chuàng)屬于自己的一片天空!作為全國唯一一家“雙十佳’IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),南京北大青鳥學(xué)校的IT之路,前景廣闊,真正幫助學(xué)員成就一個美好未來。

 


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