當(dāng)前位置：
“就業(yè)難”這是現(xiàn)在社會(huì)上熱議的現(xiàn)象，所謂的“就業(yè)難”真的是找一份工作都難嗎？
許多年輕人特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，都經(jīng)歷過(guò)迷茫期。不知道該干什么、學(xué)什么，更不知道哪里才是適合自己的發(fā)展平臺(tái)。他們不斷在盲目嘗試后收獲失敗，但未能明確自己的發(fā)展方向，并沒(méi)有意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。于是高不成低不就，甚至以至于“病急亂投醫(yī)”造成了現(xiàn)在的所謂的大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀。
南京北大青鳥(niǎo)張府園校區(qū)的就業(yè)指導(dǎo)老師告訴各位還在為就業(yè)為難的大學(xué)生：明確自己的發(fā)展目標(biāo)，快速地找到發(fā)展平臺(tái)，從而使自己的學(xué)習(xí)提升投資快速獲得贏利，收獲持久的人生回報(bào)。
如今隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)電腦、網(wǎng)絡(luò)，IT行業(yè)對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。為什么不利用好這一潛在市場(chǎng)、在人才匱乏的IT行業(yè)大戰(zhàn)拳腳呢？
南京北大青鳥(niǎo)張府園校區(qū)，為有志進(jìn)入IT行業(yè)的你打開(kāi)了通往夢(mèng)想的大門。
南京北大青鳥(niǎo)張府園校區(qū)，為了將面臨就業(yè)難的大學(xué)生變?yōu)?ldquo;搶手貨”，北大青鳥(niǎo)IT教育推出了的“學(xué)士后”系列課程。課程針對(duì)大學(xué)生欠缺企業(yè)實(shí)用技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這一薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員在具備理論知識(shí)的同時(shí)，真正掌握IT企業(yè)主流技術(shù)；通過(guò)技術(shù)中心工程化項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)士后課程的研發(fā)是基于大量IT企業(yè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)于當(dāng)前熱門的軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)，包括剛剛興起的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)，學(xué)士后都有專門的課程與其銜接，學(xué)習(xí)者可以學(xué)到真正與企業(yè)應(yīng)用同步的課程，將大大促進(jìn)學(xué)習(xí)者的水平。JAVA、.NET、Android和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師等培訓(xùn)課程，且都是IT行業(yè)業(yè)內(nèi)的主流應(yīng)用。
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)士后課程，大學(xué)生能勝任程序員設(shè)計(jì)師，應(yīng)用分析師，系統(tǒng)架構(gòu)師，測(cè)試工程師，數(shù)據(jù)庫(kù)管理師，安全工程師等職位，成功走出人生步入社會(huì)的第一步。大學(xué)生學(xué)習(xí)北大青鳥(niǎo)學(xué)士后課程完全能達(dá)到快速好就業(yè)的理想。
大學(xué)生一時(shí)的就業(yè)難并不可怕，可怕的是病急亂投醫(yī)，亂用藥，后果用不堪設(shè)想來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來(lái)審時(shí)度勢(shì)重視自我發(fā)展和職業(yè)前途切忌“病急亂投醫(yī)”對(duì)待就業(yè)問(wèn)題要更加理性。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái)才有成功的希望。
